Ищу спасения... (Сама от себя)
Очередное. Вообще ребенок под конец 11-ого класса не должен же радоваться как ребенок тому факту, что научился плести браслетики из ниток, ну не должен же? *давит в себе дикое щастье*
С добрым утром) Вот это называется день воскресный.
Хочется подумать о чем-нибудь отвлеченном но не особенно-то и получается. Главное - не забыть что во вторник меня ждет зачет по истории, и соответственно завтра я видимо обитать буду в общаге ><.
А вообще о вчерашнем дне много чего хотелось бы сказать, но я просто поставила галочки кое-где в своей голове, и теперь еще на шаг ближе к счастью ^^.
Пять минут до... в общем пора мне.
С добрым утром) Вот это называется день воскресный.
Хочется подумать о чем-нибудь отвлеченном но не особенно-то и получается. Главное - не забыть что во вторник меня ждет зачет по истории, и соответственно завтра я видимо обитать буду в общаге ><.
А вообще о вчерашнем дне много чего хотелось бы сказать, но я просто поставила галочки кое-где в своей голове, и теперь еще на шаг ближе к счастью ^^.
Пять минут до... в общем пора мне.
-
-
10.05.2009 в 12:15ребенок заканчивает первый курс и не умеет. если бы ребенка научили их плести, ты знаешь, как бы он радовался?
-
-
11.05.2009 в 11:52-
-
11.05.2009 в 18:22-
-
11.05.2009 в 18:26Я креплю концы ниток скульптурным пластелином, потому что узел постоянно перекручивается, но в таком случае хвостики надо брать еще длиннее. Но тут как удобней)
Схема у них там мудреная больно, но в целом по верхним трем картинкам имея в руках нитки можно сообразить как завязать первый узел, второй завязывается на той же нитке точно так же.
Объясняя они не уточняют, что завязывать по два узла надо на каждой нитке, до этого я (видимо не хватило мне соображалки вычленить это из текста) дошла сама)
А так - в целом там все просто и объяснены два простейших принципа) Остальное я сама для себя еще не искала, но думаю гугл способен на многое)))