Ищу спасения... (Сама от себя)
Об умных вещах мне не то что писать, мне даже думать некогда. Вот когда тут думать, когда с минуты на минуту должна прийти Совесть, и мы уйдем? А я еще пытаюсь переписать текст экскурсии для школьного музея, адаптировав его для учащихся младших классов, забывая о том, что помимо этого меня ждет еще много работы.
Кстати с вышеупомянутым музеем меня связывают почти три года угробленных сил и времени, ну и немного приятных воспоминаний. Место уже приевшееся, "экспонаты" знакомы до боли - каждое пятнышко, тексты экскурсий со временем осточертели и превратились в импровизации... Сейчас наш "коллектив" экскурсии больше не проводит, в прошлом году нам дали учеников, из которых мы должны были вырастить достойную замену. Сейчас у меня еще двое, восьмой класс. Так приятно ощущать себя старшеклассником, понимая, что среди учеников ты сейчас на максимальной планке. Странно видеть удивленные глаза первоклассников, да и вообще. Быстро как-то все это прошло, вот вроде бы только-только была начальная школа. Хотя... Не знаю, я редко слежу за ходом времени. (В глобальном его понимании)
А музей это музей, хотя таковым его называть смешно - максимум комната боевой славы. Но мы прошли паспортизацию, и потому можем гордо называться школьным музеем. Официальным. (Вспоминать сколько сил в эту паспортизацию вбухали - жутко) Сейчас я якобы председатель совета музея (хз, что это значит, но у нас в школе все через известное русским людям место) и на мне вся ответственность. Надо будет туда уборщицу заслать, и решить что делать со стендами и витриной краеведения. Мне хочется убрать все книжки в фонд, оставив на виду лишь самое интересное, так как музей все же школьный, несмотря на обилие экскурсий для ветеранов и выпускников. Сколько мы их провели... вспомнить страшно. А считать - просто бесполезно.
Музей для меня пожалуй самое любимое место в школе, потому что там меня Слышат. К моим словам прислушиваются. А хотя все это все равно бред, и никому это патриотическое воспитание не нужно на самом деле.
Кстати с вышеупомянутым музеем меня связывают почти три года угробленных сил и времени, ну и немного приятных воспоминаний. Место уже приевшееся, "экспонаты" знакомы до боли - каждое пятнышко, тексты экскурсий со временем осточертели и превратились в импровизации... Сейчас наш "коллектив" экскурсии больше не проводит, в прошлом году нам дали учеников, из которых мы должны были вырастить достойную замену. Сейчас у меня еще двое, восьмой класс. Так приятно ощущать себя старшеклассником, понимая, что среди учеников ты сейчас на максимальной планке. Странно видеть удивленные глаза первоклассников, да и вообще. Быстро как-то все это прошло, вот вроде бы только-только была начальная школа. Хотя... Не знаю, я редко слежу за ходом времени. (В глобальном его понимании)
А музей это музей, хотя таковым его называть смешно - максимум комната боевой славы. Но мы прошли паспортизацию, и потому можем гордо называться школьным музеем. Официальным. (Вспоминать сколько сил в эту паспортизацию вбухали - жутко) Сейчас я якобы председатель совета музея (хз, что это значит, но у нас в школе все через известное русским людям место) и на мне вся ответственность. Надо будет туда уборщицу заслать, и решить что делать со стендами и витриной краеведения. Мне хочется убрать все книжки в фонд, оставив на виду лишь самое интересное, так как музей все же школьный, несмотря на обилие экскурсий для ветеранов и выпускников. Сколько мы их провели... вспомнить страшно. А считать - просто бесполезно.
Музей для меня пожалуй самое любимое место в школе, потому что там меня Слышат. К моим словам прислушиваются. А хотя все это все равно бред, и никому это патриотическое воспитание не нужно на самом деле.